Hi, I'm Patria Marcano Maldonado Hola, soy Patria Marcano Maldonado

Turning messy, manual work into systems that run! ¡Transformando procesos manuales y desordenados en sistemas que funcionan!

Analyst with experience in the chemical and medical world. Analista con experiencia en el mundo químico y médico.

Open to remote roles · M.S. Data Analytics, December 2026 Disponible para puestos remotos · M.S. en Análisis de Datos, diciembre 2026

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What I can build for you Lo que puedo construir para ti

Systems from scratch Sistemas desde cero

No tool for it yet? I design and build one: trackers, forms, databases and the workflow around them. ¿No existe una herramienta para eso? La diseño y la construyo: rastreadores, formularios, bases de datos y el flujo de trabajo que los rodea.

Automation and ETL Automatización y ETL

If your team spends hours moving data between systems, I automate it and clean it on the way in. Si tu equipo pasa horas moviendo datos entre sistemas, lo automatizo y limpio los datos en el proceso.

Data people can decide with Datos para tomar decisiones

Dashboards and KPIs leaders actually open, and analysis that holds up, written in plain language. Dashboards y KPIs que los líderes sí usan y análisis sólidos, explicados en lenguaje claro.

Selected work Proyectos destacados

AnalysisAnálisis

🏆 Judges' Choice Award 🏆 Premio Selección del Jurado

How students learn in a large team-based chemistry course Cómo aprenden los estudiantes en un curso grande de química basado en equipos

Used K-means clustering in R to find patterns in student learning and performance in a large team-based learning (TBL) chemistry course. Utilicé agrupamiento K-means en R para encontrar patrones de aprendizaje y desempeño estudiantil en un curso grande de química con aprendizaje basado en equipos (TBL).

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Grouped students into clusters based on their learning and performance data to show which groups thrived and which needed support. Won the Judges' Choice Award at the 2024 UCF Student Scholar Symposium and presented at the Florida Undergraduate Research Conference and the ACS Spring 2024 National Meeting. Agrupé a los estudiantes en clústeres según sus datos de aprendizaje y desempeño para identificar qué grupos sobresalían y cuáles necesitaban apoyo. Gané el Premio Selección del Jurado en el UCF Student Scholar Symposium 2024 y presenté en la Florida Undergraduate Research Conference y en la ACS Spring 2024 National Meeting.

AutomationAutomatización

Automating a 100+ opportunity pipeline Automatización de un pipeline de más de 100 oportunidades

Manual tracking took ~20 hours a week. I built an automated workflow using only tools we already had. El rastreo manual tomaba ~20 horas semanales. Construí un flujo automatizado usando solo herramientas que ya teníamos.

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Power Query pulls and cleans data from each system, VBA handles updates, and Power BI shows the results. Running as a pilot with a 3-analyst team, measured against the manual baseline. Power Query extrae y limpia los datos de cada sistema, VBA maneja las actualizaciones y Power BI muestra los resultados. Se ejecuta como piloto con un equipo de 3 analistas, comparado con el proceso manual.

Built from scratchDesde cero

Pipeline tracker with a dynamic timeline Rastreador de pipeline con línea de tiempo dinámica

One view of every opportunity and its deadlines, updating as dates move. Una sola vista de cada oportunidad y sus fechas límite, que se actualiza cuando cambian las fechas.

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Built in Excel with VBA macros that redraw the timeline whenever the data changes. Construido en Excel con macros de VBA que redibujan la línea de tiempo cada vez que cambian los datos.

AnalysisAnálisis

Clinical outcomes research Investigación de resultados clínicos

Study data management and outcomes analysis at UCF's College of Nursing. Manejo de datos de estudios y análisis de resultados en la Facultad de Enfermería de UCF.

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Managed data in REDCap under IRB rules and ran regression analyses in R, SPSS and SAS. Manejé datos en REDCap bajo normas del IRB y realicé análisis de regresión en R, SPSS y SAS.

AnalysisAnálisis

What patients say about their medication Lo que dicen los pacientes sobre sus medicamentos

Analyzing patient-written drug reviews to understand how people rate effectiveness. Análisis de reseñas escritas por pacientes para entender cómo califican la efectividad.

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Python and pandas for cleaning, plus machine learning models on the Drugs.com review dataset. Python y pandas para limpiar datos, y modelos de machine learning con el conjunto de reseñas de Drugs.com.

Papers and presentations Publicaciones y presentaciones

Click any title to see what it's about. Haz clic en un título para ver de qué se trata.

Journal articleArtículo Team-Based Learning in a Senior-Level Forensic Chemistry Course: Team Gains, Contribution to Individual Achievement, and Students' Feelings College Teaching, 2025

Lemma, A., Marcano Maldonado, P., Goberville, L., Donnelly, J., & Legron-Rodriguez, T.

Examines how well Team-Based Learning works in a senior-level forensic chemistry course, looking at team performance, individual exam results and student perspectives. Every team outscored its own highest-scoring member, so even top students benefited from working in teams. Examina la efectividad del aprendizaje basado en equipos (TBL) en un curso avanzado de química forense, analizando el desempeño de los equipos, los resultados individuales en los exámenes y la perspectiva de los estudiantes. Todos los equipos superaron a su miembro con la mejor puntuación, por lo que incluso los mejores estudiantes se beneficiaron del trabajo en equipo.

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Journal articleArtículo Indicators of Team Function in a Large-Enrollment Team-Based Learning General Chemistry Course Journal of the Scholarship of Teaching and Learning (accepted)

Donnelly, J., Marcano Maldonado, P., & Legron-Rodriguez, T.

Examines how group dynamics, accountability and cohesion shape student learning in large STEM classes. It looks at how student teams function behind the scenes when a chemistry lecture hall holds hundreds of students. Examina cómo la dinámica de grupo, la responsabilidad y la cohesión influyen en el aprendizaje en clases grandes de STEM. Analiza cómo funcionan los equipos de estudiantes cuando un salón de química tiene cientos de alumnos.

Poster · 🏆 Judges' Choice AwardPóster · 🏆 Premio Selección del Jurado Team composition and performance in a large-enrollment Team-Based Learning (TBL) introductory chemistry course UCF Student Scholar Symposium, 2024

Marcano Maldonado, P. (presenting author), Goberville, L., Donnelly, J., & Legron-Rodriguez, T.

Used K-means clustering in R to group students by learning and performance data and see how team makeup related to results. Also presented at the Florida Undergraduate Research Conference and the ACS Spring 2024 National Meeting. Utilicé agrupamiento K-means en R para agrupar a los estudiantes según sus datos de aprendizaje y desempeño, y analizar cómo la composición de los equipos se relacionaba con los resultados. También presentado en la Florida Undergraduate Research Conference y en la ACS Spring 2024 National Meeting.

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TalkPonencia Indicators of team function in a large-enrollment team-based learning general chemistry course ACS Spring 2024 National Meeting · Biennial Conference on Chemistry Education, 2024

Donnelly, J., Marcano Maldonado, P., Goberville, L., & Legron-Rodriguez, T.

A study of how student teams collaborate in large, foundational STEM courses. Un estudio sobre cómo colaboran los equipos de estudiantes en cursos grandes y fundamentales de STEM.

Let's work together Trabajemos juntos

Open to remote roles in healthcare, pharma, clinical research and BI, and to projects that need a system built or automated. Disponible para puestos remotos en salud, farmacéutica, investigación clínica y BI, y para proyectos que necesiten un sistema creado o automatizado.

What's this about?¿De qué se trata?